应用型本科高校大学英语教学现状分析与对策  

作　　者：闻洪玉 

机构地区：[1]哈尔滨华德学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《海外英语》2022年第15期161-162,共2页Overseas English

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题建构主义视角下基于翻译工作坊的探究式翻译教学模式研究(GJB1422626)研究成果。

摘　　要：应用型本科教育以市场为导向,其核心是以应用为主,重在培养高技能应用型人才,尤其是面向生产、建设、管理服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”、实践能力强、具有良好职业道德的人才。大学英语作为其中的一门基础课程也应以学校的办学宗旨为导向,其基本指导原则应是“实用为主,够用为度,以应用为目的”。但在现行的应用型本科高校英语课堂中却严重偏离了这一路线,存在着诸多问题,并没有真正达到实用教学的目的,在这样的形势下,教学一线的老师要深度剖析问题的根源所在,并做出积极的应对策略,这是迫在眉睫的事情。

关 键 词：应用型本科高校 大学英语教学现状 应对策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]