参编《内科学》教材理念及对中医传承教育的思考  

作　　者：李志刚[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学,河南郑州450000

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第14期27-29,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：参编全国高等中医药教育“十四五”规划《内科学》教材,秉持以下几点原则:培养健康教育与人文理念,助力推进课程思政建设;体现编写思路顶层设计,坚持中西医结合思维;紧跟学科最新进展,满足现实临床需求;遵循教育信息化趋势,融合出版数字化资源。体会:如何做好中医传承工作,尤其是如何做好中医药院校医学生阶段教育,应该既要正本清源,更要与时俱进;既要做好传承,又要勇于创新。

关 键 词：高等中医药教育 “十四五”规划 《内科学》 参编 体会 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]