《内科学》

作品数：152被引量：235H指数：7
导出分析报告
相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：李晓丹刘晓民张东华张宇费娜更多>>
相关机构：江西中医药大学哈尔滨医科大学河南中医药大学南方医科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题新世纪高等教育教学改革工程吉林省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高等中医药院校《内科学》课程思政案例库建设研究
《中国医药导报》2025年第8期82-86,共5页司春婴 王永霞 米娜 张海龙 孙江燕 
河南省教育科学规划一般课题(2023YB0125);河南省医学教育研究项目(WJLX2023106);全国中医药高等教育“十四五”规划教育科研课题(YB-23-51);河南中医药大学教育教学改革研究与实践项目(2024JX33);河南中医药大学第一附属医院教育教学研究项目(HZYJXYJ2024[005])。
高等中医药院校承担着培养高素质中医药文化传承创新人才的社会责任。近年来,国家高度重视高等教育中的思想政治工作,强调要将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。在该政策导向下,高等中医药院校积极响应,不...
关键词：高等中医药院校 《内科学》 课程思政案例库 
课程思政提升《内科学》教学效果的创新策略与实践
《吉林医学》2025年第3期756-758,共3页卢雪红 任锦 徐锋 刘丽华 于宏宇 闫冰迪 杨俊玲 
吉林省高等教育教学改革研究课题[项目编号:JLJY202370960593];2023年度吉林大学本科教学改革研究项目[2023XZD155];吉林大学校级教改项目[24AI093Z]。
在全国高校思想政治工作会议上习近平总书记指出[1]:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与...
关键词：内科学 课程思政 改革 
智慧教学工具在《内科学》混合式教学中的应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期134-137,共4页蒋磊 罗佳 尤丽财 陈腾千 蒋义贵 
2023年福建医科大学教育教学改革研究项目“现代教育技术在内科学教学中的应用研究”(LCJ202101)。
探索智慧教学背景下的混合式教学模式在《内科学》教学中的应用效果。方法 从2020年9月至2022年7月,在福建医科大学第三临床医学院进行,共有120名学习《内科学》课程的本科学生参与,学生被分为普通班(传统讲授式教学)和实验班(采用混合...
关键词：智慧教学工具 内科学 混合式教学 超星学习通 
高职临床医学专业《内科学》课程思政教学案例研究——以“消化性疾病”为例
《临床研究》2024年第10期193-195,198,共4页姜海斌 陈延 唐峰 杨丽洁 蒋锐 
湖南省职业教育教学改革研究省级一般项目(ZJGB2022663)。
目的 探究高职临床医学专业《内科学》的课程思政教学案例。方法 研究时间为2020年9月至2023年6月,选择常德职业技术学院2020级临床医学专业不同班级的450名学生,分为两组,观察组实施《内科学》课程思政教学(n=225);对照组采用传统教学...
关键词：高职临床医学专业 课程思政 教学案例 消化性疾病 
“新医科”背景下BOPPPS教学模式在《内科学》泌尿系统疾病临床见习教学应用研究
《右江民族医学院学报》2024年第5期817-819,823,共4页李玲玲 郭鹏威 杨发奋 古贤君 韦海东 
广西高等教育教学改革工程项目(2022JGA296)。
目的探讨“新医科”背景下BOPPPS教学模式在《内科学》泌尿系统疾病临床见习教学应用效果。方法选取右江民族医学院2019级临床医学专业本科班两个班共115名同学作为研究对象,分为观察组(n=57)和对照组(n=58);研究时间为2022年9月至2022...
关键词：新医科 BOPPPS教学模式 内科学 临床见习教学 
探索创新创业教学模式培养医疗行业创新型人才--以改革《内科学》课程为例被引量：1
《中国就业》2024年第7期92-93,共2页张家琪 
2023年唐山职业技术学院校级项目“《内科学》专创融合课程”。
随着我国医疗行业的快速发展,同时在创新创业驱动发展的大环境影响下,临床医学专业人才培养模式向双创教学模式改革是大势所趋。本文从专创融合背景下创新创业教学模式、《内科学》课程介绍、双创教学模式在内科学中的应用、课程总结等...
关键词：创新创业 专创融合 内科学 教学改革 人才培养 
形象教学法在高等中医药院校《内科学》教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0184-0187,共4页吕俊秀 
形象教学法在高等中医药院校《内科学》教学中的应用。方法 取68例学生,随机分2组,各34例。对照组行常规教学,观察组行形象教学。比对学习成绩、综合能力等。结果 较之对照组,观察组学习成绩、综合能力、问卷结果评分均高(P<0.05)。结论...
关键词：高等中医药院校 内科学 形象教学 综合能力 
《内科学》在线开放课程建设实践与思考被引量：2
《医学理论与实践》2024年第4期707-709,共3页吴巍芸 周宇 叶石才 林巧玲 姚卫民 
广东省“新医科”建设指导委员会2023年教学改革项目(178);2023年度广东医科大学高等教育教学研究课题(2FY23003);广东省本科高校在线开放课程指导委员会2022年度研究课题(2022ZXKC192);粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟2021年教育教学研究和改革项目(WGKMII102);广东医科大学2021年度校级本科教学质量与教学改革工程项目(1JG21113)。
《内科学》是临床医学中的主干课程,与临床各科关系极为密切。以在线开放课程建设和应用为重要手段,推动信息技术与教育教学的深度融合,是当前高等教育教学改革的主要方向之一。《内科学》在线开放课程的建设,为教学方法改革提供了有利...
关键词：内科学 在线开放课程 线上线下混合式教学 课程建设 医学教育 
医学影像学:透视健康“画卷”
《中学生博览》2024年第1期75-75,共1页绿野仙狸 
从某种程度上来看,我们简直比学临床的还辛苦。他们要学的,我们要学;他们不学的,我们还要学——《内科学》《外科学》等十几本“蓝色生死恋”,都是我们的“好朋友”,甚至影像学专业的学生,还要额外学习诸如“影像诊断学”“影像核医学”。
关键词：医学影像学 影像诊断学 《外科学》 影像学专业 《内科学》 影像核医学 要学 画卷 
移动互联网环境对《内科学》教学的影响被引量：1
《继续医学教育》2024年第1期5-8,共4页纪文静 柯月 
新疆医科大学教育研究与教学改革项目(YG2021041)
随着数字化时代及移动互联网的快速发展,线上线下混合教学模式因其适用性及方便、快捷的特点,在医学生教育工作中被广泛应用。为培养本科医学生自主学习能力,满足教学工作的新需求,并适应不同教育阶段的工作内容,对移动互联网环境下混...
关键词：医学教育 混合教学 线上教学 内科学 本科教育 教学创新 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部