从“乡村从教30年”证书说起  

作　　者：冷学宝 

机构地区：[1]江苏新沂市阿湖中学

出　　处：《师道（人文）》2022年第9期6-8,共3页

摘　　要：2019年,参加江苏省中小学正高级教师职称申报的时候,徐州市教育局领导对我的材料评价是:偏弱;复杂。偏弱,是因为荣誉表彰和别人比起来级别要低一点;复杂,是因为代课教师、民办教师、公办教师的多样化身份,以及代课三年未计入工龄、十年兼职编辑未取报酬的非典型经历。

关 键 词：公办教师 兼职编辑 职称申报 代课教师 材料评价 中小学 民办教师 多样化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]