理工科大学英语教学中的中国文化自信提升探析  

作　　者：尚睿[1] 彭晶[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学外国语学院,安徽淮南232001

出　　处：《池州学院学报》2022年第4期109-111,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省质量工程项目(2018jyxm0420)。

摘　　要：厘清培养对象、方法及目的是我国教育根本问题。立德树人效果如何是检验高校教学工作的根本标准。理工科大学英语教学同样承担着立德树人的任务,在帮助学生了解学习英语文化的同时还应增强其中国文化自信。以课堂教学为主渠道,奠定大学生中国文化自信的坚实基础,实现教书育人。

关 键 词：理工科大学英语教学 中国文化自信 教书育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]