高校历史教学中讲好丝绸之路故事  

作　　者：张连银[1] 

机构地区：[1]西北师范大学历史文化学院,甘肃兰州730070

出　　处：《丝绸之路》2022年第2期17-18,共2页The Silk Road

基　　金：教育部新文科研究与改革实践项目“丝绸之路文明拔尖人才培养模式研究”阶段性成果。

摘　　要：讲好丝绸之路故事,助力“一带一路”倡议,是高校历史教学中不可推卸的责任。高校历史教学不仅要积极担当丝绸之路故事的讲述者、传播者,为推动“一带一路”发展营造良好的学术氛围,而且要通过讲好丝绸之路故事培养服务于“一带一路”的复合型人才。

关 键 词：丝绸之路 一带一路 复合型人才 高校历史教学 讲述者 学术氛围 传播者 故事 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]