历史课堂导语设计举隅  

作　　者：刘斌 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市第三中学,735000

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第16期34-35,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：课前引入非常重要,一方面可以将学生散漫的心快速吸引到教学内容中来,另一方面可以让学生对本节课的学习内容、学习目标有确切了解。好的课堂引入能抓住学生求知的心理,激发学生学习历史的兴趣,为上好课打下坚实的基础。笔者在多年历史教学实践中积累了一些经验,现分享如下:1.新旧联系式导语。讲授八年级上册“敌后战场的抗战”一课时,可以这样导入:“卢沟桥事变标志着中国全民族抗战的开始,以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。在抗日民族统一战线内部就如何进行抗战这一问题,国共两党执行了不同的抗战路线。

关 键 词：全民族抗战 课堂导语 敌后战场 卢沟桥事变 国共合作 抗日民族统一战线 教学内容 上好课 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]