会计信息化课程思政的载体途径与融入点  

作　　者：席春霞[1] 

机构地区：[1]宁夏理工学院

出　　处：《当代会计》2022年第8期178-180,共3页Contemporary Accounting

基　　金：宁夏回族自治区课程思政(学科德育)项目课题“‘会计信息化’课程思政的载体途径与融入点”(课题编号:NXSZ20203097)。

摘　　要：全国高校思想政治工作会议为高校开展思政课程指明了方向,各高校也都以立项的形式制定了课程思政教学实施方案,并广泛开展课程思政教学活动。2021年以来,宁夏理工学院以“创新教学质量年”为目标,大力推动“五育融合、课程思政”建设,从而使课程思政真正落到实处。文章以自治区级课程思政项目会计信息化课程思政的载体途径与融入点为例,对会计信息化课程思政的教学进行了分析,深入挖掘课程思政元素,找到课程思政的切入点,利用教学设计将专业知识与思政元素有机结合,培养学生的思想品质与正确价值观。

关 键 词：课程思政 会计信息化 课程设计 载体途径 思政融入点 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G641[经济管理—国民经济]