试析手工制作中折纸教学的策略  

作　　者：陈楚洪 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区外国语学校

出　　处：《小学教学研究》2022年第28期78-79,共2页

摘　　要：在小学,教师除了教授语文、数学、英语,还要教授一些手工。这项工作非常关键和重要,它可以促进和引领艺术教育的进行和实施,对于培养和训练学生的实践能力具有非常明显的效果。在保证课程内容的基础上,教师要在艺术手工制作过程中,积极地改进折纸的教学效果与质量。在教学中,教师要积极地激发和提高学生的创意意识。因此,本文从几个角度阐述了“折纸”在手工课中的作用和意义。

关 键 词：折纸教学 手工制作 应用策略 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]