储能工程专业人才培养与课程设置方案  

作　　者：董磊磊 

机构地区：[1]浙江安防职业技术学院,温州325000

出　　处：《太阳能学报》2022年第8期519-520,共2页Acta Energiae Solaris Sinica

摘　　要：储能概念的提出源于人类对能源需求的日益增长。储能本身不是新兴技术,但其发展历程较短,要做到储能实践的有效实施自然离不开学科的建设、人才的培养,只有构建完备的专业体系,依托强大而又源源不断的专业人才培养,才能够使储能科学与实践高效融合,进而促进能源的规划与管理、储备与供给实现协调发展,为工业化的阶段发展提供强有力的保障。由于中国在储能科学理论与实践方面的起步相对较晚,有关该学科的构建缺乏经验,因此课程设置、内容设定、人才培养、就业指导等方面急需进行深入的探究与完善。

关 键 词：课程设置方案 理论与实践 就业指导 规划与管理 人才培养 能源需求 新兴技术 储能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TK02-4[文化科学—教育学]