“自动化生产线安装与调试”课程教学改革研究与实践  

作　　者：陈韶光[1] 赵新业[1] 刘奇波 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院,广西南宁530023 [2]南宁精能发电设备有限公司,广西南宁530033

出　　处：《装备制造技术》2022年第6期226-228,共3页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：2017年院内教改科研重点项目:基于超星教学平台的“自动化生产线安装与调试”课程教学改革研究与实践(2017zz09)。

摘　　要：“自动化生产线安装与调试”是机电类专业必学的一门综合性极强的核心课程,尤其是机电一体化技术和工业机器人技术等以控制技术为培养目标的专业,对该课程的课时、教学设备、教学质量要求也较高。由于该课程对电工电子技术、液压与气动技术、PLC控制技术、电机及电力拖动、工业组态控制技术、单片机技术、传感检测控制技术、机械设计基础等前导课程的要求较高,需要通过本课程的学习将这些前导课程连贯起来,形成知识体系。因此,在教学过程中要求任课教师的知识全面、需要不断回顾和引用专业基础知识。为解决课程教学困难,从课程目标、教学改革、教学评价3个方面对课程进行了研究与实践。通过设计教学项目、采用多样化教学方式、改革考核评价方式有助于学生提升学习积极性,将接近真实生产设备的实训设备与虚拟实训平台+超星教学平台相结合,加强了理论学习,强化训练学生的动手实践能力和增强核心竞争力,为同类课程的教学改革提供参考。

关 键 词：超星学习平台 项目化教学 自动化生产线 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]