刍议太极思维与项目化学习  

作　　者：赵才欣[1] 

机构地区：[1]上海市教育委员会教学研究室

出　　处：《现代教学》2022年第13期33-34,共2页Modern Teaching

摘　　要：运用中华优秀传统文化认识和运作项目化学习这一新时代学习方法,是优化探索思路和创新实践模式需要。为此本文对意涵解读、实操策略和评价反思有阐述。

关 键 词：太极文化 项目化学习 关联性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]