新时代高校体育专业“双创”教学改革研究——评《高校体育创新思维的教学与实践》  

作　　者：蓝刚 

机构地区：[1]南宁理工学院文理学院

出　　处：《中国高校科技》2022年第8期I0019-I0019,共1页China University Science & Technology

基　　金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目B类“一流本科课程目标下大学篮球课程混合式教学改革与实践”(2021JGB474)。

摘　　要：促进专业教育与创新创业教育有机融合是《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的重要指示内容。当前,高校体育专业的双创教学却面临着诸多挑战,阻碍了高校体育专业“双创”教学改革进程。为此,创新高校专业教育方法手段、加强高校师资队伍建设、开发“双创”嵌入式教学内容,完善专业教育评价体系,探索高效的体育专业教育与“双创”教育相融合的教学模式,对提升高校体育专业教学水平具有重要意义。

关 键 词：高校体育专业 体育专业教育 创新创业教育 教育评价体系 双创 嵌入式教学 创新思维 教学改革 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练] G647.38[文化科学—运动人体科学]