动画角色造型设计课程思政教学探索与实践  

作　　者：彭俊[1] 

机构地区：[1]南京林业大学艺术设计学院,江苏南京210037

出　　处：《艺术科技》2022年第18期5-8,共4页Art Science and Technology

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“民国时期漫画的民族性与现代性研究——以《时代漫画》为中心”成果,项目编号:18YJC760060。

摘　　要：在动画角色造型设计课程中,以“为英雄设计动画角色造型”为设计课题,以民国漫画赏析和肖像漫画创作为桥梁,使专业技能教学与思想政治教育相融合,动画教学与漫画教学相融合,有助于在培养学生正确的人生观和价值观的同时,提高专业学习的针对性和实效性。文章通过对动画角色造型设计课程思政的教学探索与实践进行分析,发现其中存在的问题,并提出改进思路,以期在教学中充分挖掘和融入思政元素,实现动画角色造型设计课程与思想政治教育的同向同行,完成立德树人的根本任务。

关 键 词：动画角色造型设计 肖像漫画 民国漫画 课程思政 教学探索 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]