新职教背景下产教融合的发展历程及制度创新  

作　　者：樊开青[1] 马婧 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院,江苏句容212400

出　　处：《产业创新研究》2022年第18期196-198,共3页Industrial Innovation

摘　　要：产教融合的实践模式是职教领域的重要研究课题之一,其发展与党和国家的中心工作紧密结合。本文基于新职教背景,研究分析自中国共产党成立以来产教关系发展所经历的萌芽、初创、发展和创新各阶段的政策文件,从三方面剖析了“三位一体”“四链贯通”“多维平台”的综合性改革机制。

关 键 词：新职教背景 产教融合 发展历程 制度创新 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]