军民融合战略下高职院校学生军训教官自主培养研究  

作　　者：平鸿海[1] 

机构地区：[1]江西工业职业技术学院

出　　处：《中国军转民》2022年第18期53-55,共3页

摘　　要：本文通过探究军民融合的战略模式之下,高职院校在学生军训教官自主培养过程当中的具体形式,希望能够从组建教导队、锻炼战斗队、铸造工作队、塑造宣传队等各方面找到合适的培养形式,完成对各项工作的优化,使得高职院校的军训工作顺利开展。也可以完成对高职院校内部学生军训教官培养模式的确立,更加符合军民融合的发展方针,提升素质化教育的效果和效率。

关 键 词：军民融合战略 高职院学生 军训教官 自主培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]