高职“机械制图”“三位一体”教学改革初探  

作　　者：闵凤[1] 江翠翠 

机构地区：[1]山东劳动职业技术学院,山东济南250014

出　　处：《科技风》2022年第26期136-138,共3页

基　　金：山东劳动职业技术学院课题《“三教”改革背景下〈机械制图〉“三位一体”教学改革的研究》的支助,课题编号:2021JG24。

摘　　要：高职院校的“机械制图”教学通常由理论手绘课、二维绘图课、三维建模课三部分组成,这种教学模式相对独立和割裂,融合性不好,不能达到学习效率和效果的最大化。为了取得更好的教学效果,满足当前职业岗位需求,本文研究以理论手绘课为教学主线,融入对应的二维绘图和三维建模内容,通过重构教学体系,优化教学内容,实现“机械制图”教学的“三位一体化”。

关 键 词：机械制图 三位一体 融合 重构教学体系 优化教学内容 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]