疫情时期涉医专业学生英语辅修专业需求分析与培养体系构建——以福建医科大学为例  

作　　者：陈斌敏[1] 郑炯琳[1] 林静[1] 陈雪贞[1] 

机构地区：[1]福建医科大学文理艺术学院,福建福州350001

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第7期32-33,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2021年度福建省中青年教师教育科研项目(高校外语教学改革研究专项):《新文科背景下医科院校医务英语微专业人才培养体系构建》(JSZW21010)。

摘　　要：疫情时期,国家医疗卫生事业的发展亟需英语能力过硬的国际化医学人才,因此英语辅修专业符合教育部大力发展辅修专业的提倡。涉医专业的英语辅修专业人才培养体系构建一方面可基于对国内医科院校开设英语辅修专业情况的调研,另一方面基于对用人单位和涉医专业学生对英语辅修专业的需求分析,是跨学科医学人才培养新尝试。

关 键 词：涉医专业学生 英语辅修专业 需求分析 培养体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]