陈雪贞

作品数：22被引量：82H指数：5
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供职机构：福建医科大学更多>>
发文主题：医学英语课程大学英语英式汉语思政更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》《学理论》《长沙大学学报》更多>>
所获基金：福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目福建省教育厅社会科学研究项目福建省社会科学规划项目更多>>
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后疫情时代医学院校英语专业人才就业状况及影响因素调查
《海外英语》2023年第17期114-116,123,共4页王灿 张博艺 谢瀚书 林婷 蔡宇婷 陈雪贞 
福建医科大学大学生创新创业训练计划资助项目(项目编号20210701)的阶段性成果。
本研究采用问卷调查及个人采访的形式,对医学院校2020—2021届毕业生的就业状况及影响因素进行调查。调查结果显示,毕业生主要分布在教育、广告传媒、服务、生物制药等以及其他行业;企业类型多为民营、外企、国企等单位;毕业生认为国家...
关键词：英语 后疫情时代 就业 
以医学英语课程为载体提升医学生美育的实践探索
《中国高等医学教育》2023年第4期13-14,共2页陈雪贞 陈晶 
福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目年度项目(FJ2019ZTB032)。
文章以福建某医学院校医学英语教学实践为例,系统梳理了以医学英语为载体提升医学生美育的4条实践路径,以医学英语课程为自变量,分析医学英语学习与医学生美育活动参与情况的关联,通过试验组和对照组的对比分析,发现医学英语课程可以促...
关键词：医学英语 美育 医学生 医学院校 
内容依托式与项目依托式相融合的医学英语教学探究被引量：5
《中国外语》2023年第2期18-25,共8页陈雪贞 冯欣 
教育部产学合作协同育人项目“信息化背景下医科院校英语教师课程思政素养提升的路径研究”(编号:220601339035307)的阶段性成果。
提升学生医学英语素质是当前医学院校“双一流”建设的重要路径之一。本研究以福建某医学院校医学英语教学实践为基础,聚焦内容依托式与项目依托式相融合的医学英语教学模式,分析了其教学效果。本研究提出以学科知识为核心优化教学内容...
关键词：内容依托式 项目依托式 实施路径 教学效果评价 
高校英语教学“四美合一”美育体系建构被引量：7
《中国大学教学》2022年第12期54-59,53,共7页陈雪贞 
福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2019年度项目“教学过程最优化理论视角下的‘大学英语’课程思政实现路径探析”(FJ2019ZTB032)。
大学英语课程能够巧妙嵌入时间价值、内容价值、规范价值和激励价值,成为美育的创新载体。英语美育要引导学生在情理交融中领略“语言美”,在中西交流中欣赏“文化美”,在艺术鉴赏中思悟“形象美”,并在真实情境中领悟“应用美”,让美...
关键词：大学英语 四美合一 美育体系 
医学英语课程思政的反馈评价与优化策略被引量：3
《中国高等医学教育》2022年第11期134-135,共2页陈雪贞 
福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目年度项目(FJ2019ZTB032)。
本文研究医学英语课程思政的教学实践效果,调查发现,医学生对医学英语课程思政的认可度较高,但不同性别、专业、学历层次学生的反馈评价具有统计学差异。医学院校应做好顶层设计,兼顾共性与个性,培养复合型医学英语教师,培养更多兼具家...
关键词：医学英语 课程思政 反馈评价 
疫情时期涉医专业学生英语辅修专业需求分析与培养体系构建——以福建医科大学为例
《中国高等医学教育》2022年第7期32-33,共2页陈斌敏 郑炯琳 林静 陈雪贞 
2021年度福建省中青年教师教育科研项目(高校外语教学改革研究专项):《新文科背景下医科院校医务英语微专业人才培养体系构建》(JSZW21010)。
疫情时期,国家医疗卫生事业的发展亟需英语能力过硬的国际化医学人才,因此英语辅修专业符合教育部大力发展辅修专业的提倡。涉医专业的英语辅修专业人才培养体系构建一方面可基于对国内医科院校开设英语辅修专业情况的调研,另一方面基...
关键词：涉医专业学生 英语辅修专业 需求分析 培养体系 
隐喻思维在医学英语课程思政教学中的运用被引量：1
《教师》2021年第27期50-51,共2页陈雪贞 陈晶 
福建省中国特色社会主义理论体系研究中心年度项目“教学过程最优化理论视角下的'大学英语'课程思政实现路径探析”(FJ2019ZTB032)的研究成果之一。
认知语言学认为,隐喻是人类重要的认知机制,隐喻思维是人类认知的重要手段。文章从隐喻的视角出发,从防线隐喻坚定医学生的理想信念、工厂隐喻牢固医学生的合作精神、抽屉隐喻加强医学生的自我反思意识三个方面来探讨隐喻思维在医学英...
关键词：隐喻思维 医学英语 课程思政 
试题库建设的初步探讨——以福建医科大学《医学英语》课程为例
《时代教育（下旬）》2020年第8期0133-0134,共2页陈晶 陈雪贞 
本文系课题“医学英语题库建设的研究与实践”研究结果。
考教合一的许多弊病根本上限制了考试功能和作用的发挥并造成培养目标的偏离和教学质量的日益低下，因此我们需要探讨新的考试模式，来满足新形式下的教育培养目标和提高教学质量。
关键词：试题库 考试 医学英语 
反思性教学在《大学英语》课程思政中的应用——基于教学案例分析被引量：9
《湖北开放职业学院学报》2020年第3期141-143,共3页陈雪贞 
2019年度福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目“教学过程最优化理论视角下的《大学英语》课程思政实现路径探析”的阶段性成果(项目编号:FJ2019ZTB032)。
“课程思政”是高校思想政治工作的重要载体,是落实立德树人根本任务的有效途径。大学英语课程要在知识传授的基础上,结合自身优势发挥其育人的功能。在反思性教学理论指导下,本文基于福建医科大学课程思政的教学案例,从实践后反思、实...
关键词：课程思政 反思性教学 教学案例 
MOOC的国际发展现状及其对中国大学英语教学改革的启示被引量：5
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第3期74-77,89,共5页陈雪贞 
福建省社会科学规划青年项目"基于翻转课堂的医学英语写作教学研究"(FJ2015C203)研究成果之一
本文通过分析MOOC的国际发展现状及其发展中存在的问题,提出中国大学英语教学改革既要警惕盲目跟风,防止"一步到位"的全面MOOC化,也要抓住契机,循序渐进地促进教学生态系统中的教学内容、教学模式、教师、学生等几大要素转型,并最终推...
关键词：MOOC 大学英语 改革 转型 
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