云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 医学英语

医学英语: 作品数：2620被引量：3517H指数：22; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：高磊刘瑛丁坤敏王志晨阎伟静更多>>; 相关机构：牡丹江医学院首都医科大学哈尔滨医科大学陕西中医药大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>

高职院校医学英语课程思政实践研究: 《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期88-90,共3页张敏李红珍; 福建省教育厅中青年教师教育科研项目(高校外语教改专项)“基于课程论在后疫情时代研究医学英语课程思政的本、质、度”(项目编号:JSZW21057);校级研究型教学项目“‘闽南文化背景下’的医患关系语言、跨文化策略研究”(项目编号:XJJS2311)。; 基于高职院校医学生学业和职业需求特点,在教学实践中探索如何将“课程思政”融入专业英语课,以达到培养有理想信念、有国际化视野的复合型医药卫生人才的根本目的。文章从课程思政目标制定、思政元素挖掘、教学组织模式与考核评价机制...; 关键词：课程思政医学英语实证研究

医学英语教学中多模态化与学习者多元识读能力培养探究: 《医学教育研究与实践》2025年第2期239-245,共7页李恩耀; 2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2024]9号,立项序号570);2024年度广州中医药大学教学质量与教学改革工程项目(立项序号75)。; 在医学英语教学中,课堂展示不仅是一种重要的教学手段,也是学生展示其综合语言运用能力的平台。随着信息技术的发展,课堂展示已经从传统的口头报告,发展到了包含PPT演示、音视频演示等多种形式,具有显著的多模态化特征。本文以医学英语...; 关键词：多模态化医学英语多模态话语多元识读能力课堂展示

内容语言融合教学法在医学英语教学中的应用探析: 《海外英语》2025年第6期108-110,共3页严峻; 随着社会发展,医学领域的国际交流合作不断深化,全球进入医疗教育全球资源共享化时期,医学类学生需要具备英语学习和应用的能力,以支持医学实践、跨国医疗合作以及学术交流。然而,目前的医学英语教育往往局限于通用英语,未能满足英语加...; 关键词：CLIL教学法医学英语教育语言应用

基于学习动机与需求分析眼视光医学医学英语课程优化设计研究: 《临床研究》2025年第3期191-194,共4页张伟吴迪许小英王春燕姚昱呈赵粟; 以成果为导向,《眼科学》“123”沉浸式病例教学创新模式探索,贵州省教育厅(2023141);思政教育融入眼科学教学,贵州医科大学(SZ2021013);以成果为导向,《眼科学》“123”沉浸式病例教学创新模式探索,贵州医科大学(JG2023012)。; 目的调查贵州医科大学眼视光医学专业本科生学习医学英语的动机特点、对课程现状的评价及优化需求,为课程设计与教学改进提供参考。方法采用问卷调查和半结构化访谈相结合的方法,对150名眼视光医学专业学生进行研究。问卷调查涵盖学习...; 关键词：医学英语学习动机课程设置眼视光医学专业教学优化

国际医学语言服务背景下翻译技术课程OBE教学模式探索与实践: 《中国教育技术装备》2025年第6期47-53,共7页杨威胡楠张飞; 2022年广西医科大学青年科学基金项目“基于计算机辅助翻译技术的生物医学工程英语翻译研究——以Bio-medical Engineering Tools for Management for Patients with COVID-19为例”(编号:GXMUYSF202213);2022年度广西医科大学本科教育教学改革项目“国际医学语言服务背景下基于‘技术+项目+竞赛’的《计算机辅助翻译》课程改革研究”(编号:2022XJGY55);2023年度广西医科大学新医科课程项目“医学外事及人文翻译”;2023年广西医科大学重点教材建设项目“医学外事翻译”(编号:Gxmuzdjc2303);广西壮族自治区教育厅资助。; 全球化背景下,医学语言服务行业迅猛发展,成为影响医学翻译教育的重要因素之一,推动了语言服务市场对专业化、职业化医学翻译人才的需求。OBE理念以学生的成果产出反向推动教育系统的持续优化,强调教育的实用性和成果的重要性。通过设...; 关键词：医学语言服务医学英语医学翻译翻译技术 OBE理念

诺德文本分析模式指导下的医学英语汉译研究: 《现代语言学》2025年第3期58-62,共5页顾杏; 本文聚焦于诺德文本分析模式指导下的医学英语汉译研究。医学英语因其专业性和复杂性,翻译极具挑战性。通过案例分析,本研究剖析诺德文本分析模式在医学英语汉译实践中的应用。研究发现,诺德文本分析模式从文本功能、文本外因素等多维...; 关键词：诺德文本分析模式医学英语文本功能翻译策略

科产教视域下医学英语人才培养现状与分析——以南方医科大学外国语学院为例: 《宿州教育学院学报》2025年第1期16-22,共7页邹润; 南方医科大学2023—2024年思想政治教育研究课题“学赛研创协同视域下的‘三全育人’模式的路径研究”阶段性成果(XCBKT2023-02);2023年广东省科产教融合实践教学基地项目“医学语言服务科产教融合实践教学基地建设”阶段性成果;广东省本科高校质量工程项目“理解当代中国课程教研室”阶段性成果。; 本研究以科产教协同与融合发展为理念,基于KAQ模式,通过问卷调查和数据分析,考察医学英语方向的学生对学科知识掌握的自我满意度、能力与素质提升的自我评价,以及现有实践活动的参与情况,评估医科院校英语专业人才培养的现状与不足。基...; 关键词：KAQ模式人才培养医学英语科产教融合实践教学

思政元素融入医学英语课程教学的路径探究: 《佳木斯职业学院学报》2025年第2期160-162,共3页薛媛李晨; 江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学研究一般项目“医学英语课程思政建设与实施研究”(项目编号:2023SJYB1963);江苏护理职业学院2023年“网络思政”专项课题“数字化背景下课程思政融入大学英语分层教学实践研究”(项目编号:2023SHYB16)。; 思政元素融入医学英语课程教学,能够进一步深化高等人才专业技能培养与爱国主义教育、道德思想教育等内容的发展融合,强化医学英语专业人才从业素质、文化素养。新时期高校医学英语的课程教学体系建设,要在分析“医学英语思政实践缺乏...; 关键词：思政元素医学英语课程思政育人培养

课程思政与“讲好中国医学故事”融入《医学英语视听说》课程实践: 《赣南医科大学学报》2025年第1期102-106,共5页张云红; 江西省教育科学“十四五”规划项目(22YB191)。; 为打破在《医学英语视听说》课程中教师重英语的语言知识与医学知识的传授、轻思政内容融入课程的现状,同时,为解决医学生在课堂“有口难开”的教学瓶颈问题,本文从课程思政教学过程中学生参与度、学生满意度、教师的作用及课程思政教...; 关键词：讲好中国医学故事医学英语视听说教学课堂效果

生态翻译学视角下医学英语翻译三维模式的构建: 《内江科技》2025年第1期109-110,共2页张激波; 医学英语课程建设一直是医科高校长期关注的焦点,是医科走向世界,走进未来的必然要求。生态翻译学是近年来新兴的一种翻译研究范式,二者的结合成为了新时代研究的热点。生态翻译学的“三生”主题为医学英语翻译课程建设提供了一个全新...; 关键词：生态翻译学医学英语翻译交际意图语言维交际维动态转换走向世界教学模式

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