思政元素融入医学英语课程教学的路径探究  

作　　者：薛媛 李晨 

机构地区：[1]江苏护理职业学院,江苏淮安223001

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第2期160-162,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学研究一般项目“医学英语课程思政建设与实施研究”(项目编号:2023SJYB1963);江苏护理职业学院2023年“网络思政”专项课题“数字化背景下课程思政融入大学英语分层教学实践研究”(项目编号:2023SHYB16)。

摘　　要：思政元素融入医学英语课程教学,能够进一步深化高等人才专业技能培养与爱国主义教育、道德思想教育等内容的发展融合,强化医学英语专业人才从业素质、文化素养。新时期高校医学英语的课程教学体系建设,要在分析“医学英语思政实践缺乏学科特色、医学英语的思政实践教育评价缺失”等问题的同时,利用以学科特点为导向深化教育设计、以实训技能运用为内容构建融合育人体系等举措,逐步地拓展思政元素融入医学英语课程教学的发展新路径,保证医学英语的思政育人质量。

关 键 词：思政元素 医学英语 课程思政 育人培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]