“三全育人”视域下公共英语教师教育理念更新与自身素质提高  

作　　者：周苏菡 

机构地区：[1]广东理工学院,广东肇庆526100

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2022年第10期97-99,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2020年校级科技项目暨“创新强校工程”科研项目“‘三全育人’视域下公共英语教师知识升级路径研究”(2020GKJSK023)。

摘　　要：公共英语作为高校教学中重要的科目之一,对开阔学生的视野,以及促进学生的全面发展具有重要的意义和作用。随着我国教学改革进程的不断深入,高校教学模式的创新以及教学设计的优化成了教学重点关注内容之一。在“三全育人”视域背景下,公共英语教师加强对教育理念的更新以及提高自身的素质对提高教学质量,响应教育教学改革要求等具有基础性作用。来研究对“三全育人”视域下公共英语教师教育理念以及职业素养的提升进行分析总结,以期为公共英语教师职业技能、素养的提升提供一定的参考。

关 键 词：三全育人 公共英语 教育理念 专业素质 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G645.1[文化科学—高等教育学]