线上线下混合式教学模式对高校音乐守正创新的作用研究  

作　　者：王晓潇 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院音乐学院

出　　处：《艺术评鉴》2022年第17期92-95,共4页ART EVALUATION

基　　金：南京师范大学泰州学院教改研究课题项目,项目名称:基于新文科背景下线上线下混合式教学模式的音乐学专业一体化课堂教学改革研究,项目编号:2020JG12012。

摘　　要：信息技术的快速发展促使学生的教育方式和学习方式产生了巨大变化。目前,高校音乐教育作为我国人文素养教育的重要组成部分,需要在混合式教学模式支撑下实现创新发展。本文在对混合式教学模式特点进行分析的基础上,阐述了混合式教学模式对高校音乐守正创新的作用,同时对高校音乐应用混合式教学模式中存在的问题进行分析,提出了通过混合式教学模式实现高校音乐守正创新的有效路径。

关 键 词：混合式教学模式 高校音乐教育 审美教育 审美素养 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]