人工智能课程思政核心元素探讨与思政素材建设  

作　　者：张献 贲可荣 魏娜 崔良中[1] 李永杰[1] 

机构地区：[1]海军工程大学电子工程学院,湖北武汉430033

出　　处：《计算机教育》2022年第8期62-65,共4页Computer Education

摘　　要：在思政素材建设方面,由知识点出发探寻思政教育契合点的方法易造成思政主题的重复与核心思政元素的缺失,针对这一问题,归纳总结人工智能课程思政教育中应涵盖的核心元素,围绕这些元素,提出从权威典型前沿进展素材中收集思政案例、提炼思政内容,以促进课堂教学思政教育与知识教育的有机融合,最后阐述依据该方法开展课程思政建设的实施步骤和实践情况。

关 键 词：课程思政 人工智能 核心元素 前沿进展 思政素材 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]