新工科背景下基于区块链的信息安全课程实验设计  

作　　者：李景涛[1,3] 阚海斌 黄启轩[1] 于志昊 

机构地区：[1]复旦大学软件学院,上海200438 [2]复旦大学计算机科学技术学院,上海200438 [3]上海区块链工程技术研究中心,上海200438

出　　处：《计算机教育》2022年第8期176-180,共5页Computer Education

基　　金：上海市教育科学研究一般项目“面向新工科课程建设的项目式教学研究”(C19107);上海市教委本科重点课程建设项目“计算机网络”(2019021);复旦大学第一批学科特色在线课程建设项目(2019TS004);复旦大学校级精品课程“密码学基础”项目(2019JP021);上海高校市级精品课程“信息安全”项目(2018007);上海高校大学计算机课程教学改革项目“信息安全课程教学改革”(202111)。

摘　　要：分析信息安全课程教学中存在的问题,面向新工科教学改革的需要,提出教学模式和实验设计改革方案,结合信息安全领域前沿热点,以区块链钱包实验项目为例,介绍基于区块链的信息安全实验设计流程,最后说明教学效果。

关 键 词：信息安全课程 新工科 前沿热点 区块链实验 综合性实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]