构建生态文化教育体系筑实生态文明建设软实力  

作　　者：刘衍峰 

机构地区：[1]华南师范大学马克思主义学院

出　　处：《环境》2022年第8期75-77,共3页Environment

基　　金：广东省哲学社会科学规划2022年度党的十九届六中全会精神重大研究专项“习近平生态文明思想与广东实践研究”(GD22ZDZ01-19)阶段性成果。

摘　　要：推进生态文明建设需要加快建立健全以生态价值理念为基本准则的生态文化教育体系。实施环境治理与生态文明建设,不仅要发挥政府的主导作用,推进和健全生态文明的制度建设,为生态环境保护与管理制度的改革提供顶层设计方案。此外,更需要充分发挥人民群众的主体作用,使其积极地参与、和配合生态文明建设。通过这种方式,不仅可以降低政府的治理成本,而且可以充分调动群众的积极性和主观能动性,从而形成一种社会合力,推进国家治理体制和国家治理能力的现代化,共同促进我国的生态文明水平提升。因此,需要构建生态文化教育体系,推动公众积极树立生态文明意识,提升社会生态文化软实力。

关 键 词：生态文化教育 文化软实力 社会合力 生态文明建设 生态文明意识 生态环境保护 顶层设计 环境治理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]