点字成诗:“节气·汉字·诗歌”融创肌理及课型  

作　　者：何小波 

机构地区：[1]成都玉林中学附属小学

出　　处：《平安校园》2022年第7期56-61,共6页Safe Campus

摘　　要：成都玉林中学附属小学,一直致力于二十四节气课程的构建与实践,以吴涛华老师为核心的课程研发组经过十多年探索与实践,设计了“节气字源、节气三候、节气习俗、节气诗词、节气实践”五模块的课程内容。这种课程“强调‘节气’的学习要有别于一般学科知识的学习,不局限于对节气知识进行‘了解’,而是侧重调动各种感官,强调将节气的‘体验’学习和与节气实践相结合的‘综合’学习。”

关 键 词：附属小学 课程研发 吴涛 二十四节气 课程内容 构建与实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]