论线上教学中初中生自主学习能力的重要性——基于延期开学期间线上教学情况的调查研究  

作　　者：毕玉宣 周薇[2] 

机构地区：[1]连云港市新港中学 [2]连云港市教育局教研室

出　　处：《平安校园》2022年第8期78-81,共4页Safe Campus

摘　　要：学生学习能力培养的必要性已经达成普遍共识,但无论是在线上教学期间还是在平时的教育教学过程中,其重要性似乎还未引起足够重视。笔者通过对线上教学的调研分析,得出了影响自主学习能力形成和提高的五个方面原因:他教重于自教、教学重于自学、上课重于组织、作业重于交流、曝光重于反馈,并论述了提高学生自主学习效果的策略。通过强化教师主导性、整合教学环节、加强师生互动、寻求家长配合、增强教技能力,最大限度地提升学生学习能力这个必备的核心素养,提高线上教学学习效果。

关 键 词：初中学生 线上教学 学习能力 提高策略 

分 类 号：R65[医药卫生—外科学]