开展有组织的课堂观察,提升课堂质量——人大实施“101计划”课堂提升的工作实践  

作　　者：张孝[1] 

机构地区：[1]中国人民大学信息学院,北京100872

出　　处：《计算机教育》2022年第9期24-26,共3页Computer Education

摘　　要：在2021年底“101计划”启动伊始,中国人民大学即建立了项目工作组,下设“101人大—课堂提升组”,从课程、教师以及专业建设角度全方位配合“101计划”,建立课堂提升组运行机制,组织教师有序开展听课和经验分享交流活动,及时总结教师们的心得体会,目的是发现课堂提升活动中的问题,为下一步听课活动的展开制订计划。

关 键 词：中国人民大学 课堂提升 制订计划 课堂观察 心得体会 及时总结 运行机制 项目工作组 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]