编程语言的核心问题贯通式教学法  

作　　者：王开军[1] 阮淑玲 方莹 

机构地区：[1]福建师范大学计算机与网络空间安全学院,福建福州350117

出　　处：《计算机教育》2022年第9期162-165,共4页Computer Education

摘　　要：针对教学内容多、掌握耗时多与教学课时少而传统教学法无力化解此矛盾的问题,提出以数据存取问题为核心贯通编程语言基础语法内容的核心问题贯通式教学法,从核心问题的发掘、教学方案和实施方案这几方面给出教学设计,最后通过实施后的教学效果与问卷调查说明贯通式教学法的有效性。

关 键 词：贯通式教学法 挖掘核心问题 程序设计课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]