中职学前教育专业手工制作教学存在的问题及解决对策  

作　　者：赵丽亚 

机构地区：[1]安徽省阜阳现代职业学校

出　　处：《职业》2022年第17期70-72,共3页Occupation

基　　金：安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题“基于核心素养的中职美术生成性教学策略研究”(课题编号:azcz 06)的研究成果。

摘　　要：手工制作在中职学前教育美术专业课教学中,属于必修专业课程之一,对培养中职学前教育专业学生的审美能力以及开发创造性、发散性思维有着不可低估的作用。当前,手工制作教学存在着教学方法陈旧,学生学习积极性不高、动手实践能力弱、创新思维跟不上等问题。基于此,教师在教学中需要有针对性地解决存在的问题,积极探索教学方法,通过积极引导,从易到难,加强学生动手实践和创新思维训练,提高学生学习兴趣和分析能力,确保学生较好地掌握相关技能,完成教学目标。

关 键 词：中职 学前教育专业 手工制作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]