高校实施有组织科研的问题解构与路径建构  

作　　者：潘玉腾[1] 

机构地区：[1]福建师范大学

出　　处：《中国高等教育》2022年第15期12-14,共3页China Higher Education

摘　　要：科学研究具有高度的组织性,高校应进一步深化对“有组织科研”的系统认识,针对学科体系、创新平台的核心要素实施问题解构,坚持问题导向,不断夯实创新根基、筑牢创新支点、做强创新杠杆、打通创新链条、激发创新活力,集成构建“有组织科研”系统和路径,服务国家和区域高质量发展。

关 键 词：高校 有组织科研 问题解构 路径建构 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]