1~3岁幼儿语言发育迟缓的影响因素分析  

作　　者：刘潇雅 袁向东[1] 王久胜[1] 王玉梅[1] 许诗浩 门爽[1] 王旭龙 

机构地区：[1]河南省商丘市第一人民医院儿童神经与康复科,476000

出　　处：《医学理论与实践》2022年第19期3395-3398,共4页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：目的:探讨1~3岁幼儿语言发育迟缓(LD)的影响因素。方法:回顾性分析2019年2月-2021年2月在本院保健过的192例1~3岁幼儿临床资料,根据Gesell发育量表检查有无语言发育迟缓分为语言发育迟缓组(LD组)39例和非语言发育迟缓组(非LD组)153例。记录两组患儿性别、年龄、是否独生子女、分娩方式、出生胎龄、出生体重、父亲母亲生育年龄、父亲母亲文化程度、主要监护人、主要监护人每日与幼儿交流时间、媒体暴露时间、家居人数等情况。采用单因素和多因素Logistic回归分析影响1~3岁幼儿LD的危险因素。结果:母亲文化程度高中及以下、主要监护人为外祖父/母、主要监护人每日与幼儿交流时间<3h以及每日媒体暴露时间>2h均为影响1~3岁幼儿LD的危险因素(P<0.05)。结论:1~3岁幼儿LD与母亲文化程度、主要监护人、每日与幼儿交流时间和每日媒体暴露时间有关,临床可通过加强抚养人的养育培训,减少电子屏幕暴露时间预防LD的发生。

关 键 词：幼儿 语言发育迟缓 影响因素 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]