新工科背景下创新型软件人才培养模式研究  

作　　者：陈应霞[1] 陈艳[1] 

机构地区：[1]长江大学计算机科学学院,湖北荆州434023

出　　处：《科技与创新》2022年第20期127-129,共3页Science and Technology & Innovation

摘　　要：在新工科背景下,随着互联网和人工智能产业的不断升级和推进,社会对软件人才的需求也有了更高的标准。近年来,高校在人才培养模式上也做了一些新调整,更侧重于对创新能力的培养。从产业需求端、软件种类布局、学科交叉发展、产教融合、赛事活动、创新创业平台、创新创业课程等7个方面进行了分析和探讨,试图挖掘出一套相对完善的创新性软件人才培养模式。为了提高每种人才培养模式的说服力,还以长江大学软件工程专业为例进行了相关阐述。

关 键 词：新工科 软件人才 人才培养模式 创新能力 

分 类 号：TP37[自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]