和青年语文教师谈“成长”——从教三十五年的教学感悟  

作　　者：查琼 

机构地区：[1]湖北黄冈思源实验学校

出　　处：《中学语文》2022年第24期95-96,共2页

摘　　要：青年语文教师的成长要素很多,首先需要名师的引领,树立正确的职业理想,快速走上专业化道路;其次,要在日常教育教学工作中夯实基本功,要练就备课环节的“读”功、讲课环节的“问”功和课后的“写”功;再次,要有计划有目标有步骤地打磨不同类型的精品课程,在反复历练中走向成熟,获得提升。

关 键 词：青年教师 专业成长 名师引领 练就三功 打磨精品课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]