环境工程背景下的流动与传递过程数值模拟课程教学改革与探索  

作　　者：李卓[1] 吴志根[1] 

机构地区：[1]同济大学环境科学与工程学院,上海200092

出　　处：《大学教育》2022年第8期99-101,共3页University Education

基　　金：2019年同济大学研究生教育研究与改革项目“科技论文写作与学术规范”(ZD190705);环境工程—数学与应用数学复合型人才培养模式与课程建设研究(4250104080)。

摘　　要：文章结合环境工程专业的特点和硕士研究生的特色培养需求,根据理论教学与软件实践应用相结合的特点,从教学内容、多元教学模式和工程案例选择上提出硕士研究生课程流动与传递过程数据值模拟的教学改革措施,以期为硕士研究生提供更高质量的课程学习和体验。

关 键 词：研究生教育 教学改革 环境工程 计算流体力学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]