《分部互用儿童国语教科书》的经典化历程  

作　　者：张心科[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教师教育学院

出　　处：《小学语文》2022年第10期9-13,共5页

基　　金：安徽省高校省级教学研究重点项目(2020jyxm1786)。

摘　　要：陈鹤琴等人编写的《分部互用儿童国语教科书》在1934年刚出版时被认为很符合儿童心理,20世纪40年代被认为虽然符合不同地区的儿童心理但存在一定弊端,20世纪50年代因受杜威的儿童本位思想影响而存在争议,2000年至今被认为是教育智慧的源泉,尤其是教科书对教育公平问题的处理方式及大单元的编排方式,具有一定的借鉴意义。

关 键 词：陈鹤琴 分部互用儿童国语教科书 经典化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]