新时期小学德育现状及其策略研究  

作　　者：郎媛 

机构地区：[1]单县经济开发区实验小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2022年第28期70-72,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：核心价值观形成的关键期是在学生思维不断发散、认知不断成长的小学阶段,学生素养水平的高低、人格是否完善决定了小学阶段教育的成败。文章从阐述小学德育的重要性出发,首先指出小学德育工作的现状及不足,接着针对现存问题提出小学德育工作应对策略,以期全面提高小学生德育工作质量。

关 键 词：新时期 小学德育 应对策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]