基于OBE理念的国际经济与贸易专业实践教学优化探究  

作　　者：刘立娟[1] 朱海涛 

机构地区：[1]山东科技大学 [2]山东科技大学济南校区

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第18期211-212,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：山东科技大学2018年度教育教学研究“群星计划”项目(编号:QX2018M99);山东科技大学济南校区优秀教学团队重点支持项目资助(编号:JNJXTD201712);山东科技大学2021年度课程思政培育项目(编号:KCSZ202137)研究成果。

摘　　要：目前大多数的学者把成果导向教育(OBE)理念与工程教育结合进行研究,而忽视了经管类专业的探讨,国际经济与贸易专业作为经管类学科的一个重要分支,同样也需要专业实践能力的训练,实践课程的设置也应该关注过程与学生本身。因此,本文在国际经济与贸易专业的培育目标的基础上,分析现有的国际经济与贸易专业的实践教学体系,从教学方式、教学过程、教学管理、教学评价、教学动力等方面,融合OBE理念提出了优化国际经济与贸易专业的实践教学体系。

关 键 词：OBE理念 国际经济与贸易 实践教学 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易] G642[经济管理—产业经济]