注重训练技巧 培养运算能力  

作　　者：姚倬 

机构地区：[1]山西省榆次一中,030600

出　　处：《数学教学通讯》2022年第27期75-77,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：执教过程中,研究者发现有些学生存在解题思路正确,却在计算上丢分的现象.为了改善这种情况,部分教师要求学生进行大量的计算训练,以期有所突破.殊不知,这种方式只会增加学生的负担,收效甚微.文章从“确定方向,明确运算目标”“掌握法则,发展运算思维”“形成程序,提升思维品质”三方面展开阐述,谈几点看法.

关 键 词：运算 法则 程序 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]