丽江老君山国家公园环境教育模式初探  

作　　者：杨金兰 

机构地区：[1]丽江师范高等专科学校应用技术学院,云南丽江674100

出　　处：《环境保护与循环经济》2022年第8期58-62,共5页environmental protection and circular economy

基　　金：云南省教育厅科学研究基金教师类项目“艺术化环境教育(AEE)应用研究——以丽江小学植物多样性AEE教育为例”(2019J0389);丽江老君山国家公园科普教育读本研究项目。

摘　　要：丽江老君山国家公园是云南省政府批准的云南省建设国家公园的试点之一,近几年逐步建设和完善了公园内的游客中心、标识牌和展品等与环境教育相关的系统,但其环境教育还有很大可提升的空间。通过研究丽江老君山国家公园相关资料和实地考察,对老君山国家公园环境教育现状进行了分析,提出老君山国家公园应成立专业的国家公园环境教育中心、建设本土环境教育教材库、引进和培养高素质的环境教育者、采取多元化的环境教育形式、设计和推广环境教育项目以及建设科学的环境教育评价体系等环境教育发展建议。Lijiang Laojunshan National Park is one of the earliest national park in Yunnan Province.Environmental Education(Hereinafter referred to as EE)related facilities such as:Visitor center,education signboards have been well built and improved here in recent years.However,the environmental education system is not so complete,and could be elevated more.Depending on the literature review,EE cases study and field research,this study analyzes the difficulties of EE in Laojunshan National Park,and then proposes several advices,such as:establishing the environmental education center,writing indigenous environmental education curriculums,introducing and cultivating environmental educators,diversifying the forms of environmental education,designing and promoting EE programs,and establishing scientific EE evaluation system.

关 键 词：环境教育 环境教育中心 教材 环境教育者 多样化 自然恐惧症 评价 丽江老君山国家公园 

分 类 号：X32[环境科学与工程—环境工程]