新时代高职院校劳动教育协同育人的路径探究  

作　　者：劳中兴[1] 潘日姣 李冠霖[1] 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2022年第24期7-9,28,共4页

摘　　要：本文就当前高职院校劳动教育形式化、家庭劳动教育边缘化、社会劳动功利化等问题,探讨构建“学校—社会—家庭”一体化的多路径协同育人模式,提出以高职院校为主导、辐射和带动社会与学生家庭协同育人的新时代劳动教育新路径:发挥学校的主导作用,打造劳动教育生态链条;发挥家庭的基础作用,筑牢劳动教育的成长根基;发挥劳动教育的支撑作用,拓展学生技能增长的实践渠道。

关 键 词：劳动教育 “学校—社会—家庭”一体化 实习实训 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]