“大思政”视角下高校思政课“三位一体”立体化实践教学模式研究——新时代思政课改革创新发展系列之四  

作　　者：周晔[1] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院马克思主义学院

出　　处：《广西教育》2022年第24期65-68,112,共5页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型高校精品在线课程建设的实践与研究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例”(2018JGB335);广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于5W模式的高职思政课教学有效性研究”(2021LSZ077);“广西高职院校学生对思政课教学接受度的分析研究”(2021LSZ063);广西职业教育教学改革研究项目“高职院校思想政治理论课教学吸引力问题研究——以驻邕五所高职院校为例”(GXGZJG2021B034);广西教育科学“十三五”规划课题“赋权理论视域下的高职院校思政课在线开放课程建设研究”(2019A036)的研究成果。

摘　　要：本文阐述“大思政”教育观的理论意蕴,梳理“大思政”教育观为高校思政课实践教学改革提供的新理念,探索从校园实践、社会实践、网络实践“三位一体”角度构建立体化实践教学模式。

关 键 词：大思政 高校思政课 立体化 实践模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]