检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨立琼
机构地区:[1]乐山市市中区妇幼保健院
出 处:《家庭医药(快乐养生)》2022年第10期62-62,共1页Home Medicine
摘 要:语言功能障碍是脑瘫患儿较为常见的伴随症状,患儿不能进行正常的交流,也会给心理造成负面影响,需要积极进行语言康复训练。具体怎么做呢?第一步:异常动作控制脑瘫儿童自身存在肌张力异常,因而难以自如地进行身体姿势及动作控制。对于强肌张力型脑瘫儿童来说,其往往会因全身异常动作出现,难以适宜地做出分离动作,如在发音练习中,多会因面部表情异常、全身抽动等导致发音、呼吸受到不利影响,造成声音模糊、短促。
关 键 词:语言康复训练 脑瘫儿童 肌张力异常 脑瘫患儿 语言功能障碍 发音练习 伴随症状 动作控制
分 类 号:R74[医药卫生—神经病学与精神病学]
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