治理视域下中小学矩阵式组织结构的变革  

作　　者：房敏[1] 赵志艳 

机构地区：[1]德州学院教师教育学院,山东德州253023 [2]德州学院附属第一实验小学,山东德州253521

出　　处：《教学与管理》2022年第30期50-53,共4页Teaching and Administration

摘　　要：学校治理是学校管理的高级形态,是教育管理民主化的集中体现,采用自上而下和自下而上相结合的方式,让教师等相关主体参与协商与决策。组织结构为多元主体参与学校治理提供了组织载体和运行平台。矩阵式组织结构凭借其权力分布、民主参与、部门联动、需要导向的特点成为中小学组织结构改革的重要选择。在具体实施中,需要通过优化职能部门、完善项目团队、鼓励全员选岗、健全绩效评价等来推进。

关 键 词：学校治理 组织结构变革 矩阵式组织结构 全员选岗 绩效评价 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]