“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验的拓展及实践  

作　　者：张志祥 薛佳尔 

机构地区：[1]浙江省宁波市惠贞书院,宁波315016 [2]浙江省象山中学,宁波315700

出　　处：《生物学教学》2022年第10期79-81,共3页Biology Teaching

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2018年度青年专项课题“基于‘体验式教学’的高中生生物学核心素养的培养与实践”,No.EHA180506;浙江省教育科学规划2021年度一般规划课题“现象教学模式下高中生科学探究能力培育策略研”,No.2021SC062。

摘　　要：创设真实的实验情境“鉴定青梗菜种子纯度”,利用SSR分子标记方法将教材中的“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验具体化和生活化,组织学生亲身实践、主动探索。学生通过科学实践,关注、思考并尝试解决生产生活中的生物学问题,探究能力和创新精神得到较大提升。

关 键 词：拓展实验 PCR扩增 种子纯度鉴定 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]