阅读圈对中学生阅读素养提升的教学实践探究——以《典范英语》七级Book 18 My Friend——Mandela为教学案例  

作　　者：王晨曦 

机构地区：[1]石家庄外国语学校,河北石家庄050022

出　　处：《教育实践与研究》2022年第26期26-30,共5页Educational Practice and Research

摘　　要：依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》,选择分级阅读《典范英语》第七级第18本My Friend——Mandela,进行教学实践研究,指导学生使用思维导图,整体理解和简要概括所读内容,并在此基础上为学生创造合作学习的机会,运用阅读圈引领学生多角度分析、审视、赏析和评价文本,比较文化异同,产生思维碰撞,有效提升学生的阅读素养。

关 键 词：中学英语 义务教育英语课程标准 思维导图 阅读圈 阅读素养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]