全国职业技能大赛引领下实践教学体系的构建——以高职园林技术专业为例  

作　　者：韩春妮[1] 王新[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《现代园艺》2022年第21期188-191,共4页contemporary horticulture

基　　金：陕西省职业技术教育学会2022年度教育教学改革研究课题“高职园林技术专业实践教学体系建设探索与实践”(2022SZX294);咸阳职业技术学院2020年度教学改革研究项目“技能大赛促进高职园林技术专业实践教学体系构建研究”(2020JYB01);咸阳职业技术学院2021年度教学改革研究项目“园林技术专业教师社会服务能力提升模式研究”(2021JYA02)。

摘　　要：为探索技能大赛引领下普惠大众的最佳实践教学方案,简述了全国职业院校技能大赛园林景观设计赛项的举办情况,分析了目前该赛项与实践教学之间存在联系不够紧密等问题,针对精英式教育、受众面较小等具体问题,提出了“五、六、三”实践教学体系,并阐述了“五化工程、六个阶段、三种途径”的具体含义与其之间的逻辑关系,最终达到职业技能大赛“以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建”的目的。

关 键 词：园林景观设计与施工 技能大赛 实践教学体系 

分 类 号：TU986.3-4[建筑科学—城市规划与设计] G712[文化科学—职业技术教育学]