美国高校边界空间的更新研究——以美国加州大学伯克利分校为例  

Research on the Renewal of Boundary Space of American Universities——Taking Berkeley, University of California as an Example

作　　者：毛晨琰 陈向荣[1,2] Mao Chenyan;Chen Xiangrong

机构地区：[1]华南理工大学建筑学院,广东广州510000 [2]华南理工大学建筑设计研究院有限公司,广东广州510000

出　　处：《工程技术研究》2022年第10期242-244,共3页Engineering and Technological Research

摘　　要：随着国内高校大规模扩建,以及校园与城市环境的边界矛盾日益突出,作为校园与城市“过渡空间”的高校边界空间已无法承载与满足新的需求,更新成为必要。美国高校在高校边界空间更新方面已有一定的历史与经验,校园边界空间更新已经普遍成为激发校园活力的有效方式。文章结合Lower Sproul广场实际更新案例,对美国高校边界空间的更新方法进行探究与分析,旨在为今后高校边界空间的更新设计提供参考。

关 键 词：美国高校 校园规划 边界空间更新 

分 类 号：TU984.14[建筑科学—城市规划与设计]