基于移动终端的英语学习模式设计与应用  

作　　者：黄鑫 

机构地区：[1]南阳农业职业学院

出　　处：《中国电化教育》2022年第10期I0009-I0010,共2页China Educational Technology

摘　　要：随着WI-FI覆盖能力的加大、网络资费的下调以及智能手机功能的加强,对移动互联网的使用人群规模越来越大,移动终端也呈现出了井喷态势。在校园中(以高等院校为主),学生借助智能手机、IPAD等可以随时随地访问互联网,借此解决学习与生活中遭遇的各类问题。当代青年学生已经成为移动学习最重要的群体,对移动学习的诉求十分强烈,诉求类别也复杂多样。基于此,本文借鉴《“互联网+”时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究》(电子科技大学出版社2018年8月版)一书,倡导越来越多的学生把闲暇时间用在英语移动终端方面,充分借助碎片时间进行英语学习,实现自主学习与自我发展。

关 键 词：移动学习 移动终端 电子科技大学 智能手机 高等院校 闲暇时间 互联网 当代青年学生 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319[文化科学—教育技术学]